Sobre o EJA Integrada - EPT
O Programa da Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional – EJA Integrada – EPT foi criado inicialmente pelo Decreto nº. 5.478, de 24/06/2005 e denominado como Programa de Integração da Educação Profissional ao Ensino Médio na Modalidade Educação de Jovens e Adultos.
Sua criação foi uma decisão governamental de atender à demanda de jovens e adultos pela oferta de educação profissional técnica de nível médio, da qual em geral são excluídos, bem como, em muitas situações, do próprio ensino médio.
Por meio da Portaria Nº 962, de 1º de dezembro de 2021, é instituido o Programa da Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional – EJA Integrada – EPT, com o objetivo de fomentar a Educação de Jovens e Adultos – EJA de forma integrada à formação profissional, a fim de garantir o cumprimento das metas do Plano Nacional de Educação – PNE, especialmente a meta 10.
Os princípios do Programa EJA Integrada – EPT são:
I – integração entre a formação básica e a formação profissional, na perspectiva de uma aprendizagem ao longo da vida, de formação integral do educando, de forma a propiciar a melhoria de suas condições de vida e de trabalho;
II – educação e formação profissional como direitos de jovens, adultos e idosos;
III – oferta de EJA, fundamentada em práticas educativas que atendam às especificidades dos educandos, de modo a considerar e valorizar saberes, culturas, línguas, projetos de vida e processos produtivos, e promover uma educação contextualizada;
IV – trabalho compreendido como princípio educativo;
V – pesquisa compreendida como princípio pedagógico; e
VI – articulação da EJA com os arranjos produtivos locais como forma de integração entre a educação básica e o mundo do trabalho.
São objetivos específicos do Programa EJA Integrada – EPT:
I – ampliar oportunidades de acesso, permanência e conclusão dos três segmentos da EJA;
II – fomentar a oferta de EJA Integrada à Educação Profissional, articulada com a oferta educacional de EJA nos ensinos fundamental e médio, nos estados e nos municípios e no Distrito Federal, em consonância com os arranjos produtivos locais;
III – apoiar o desenvolvimento de propostas pedagógicas específicas para o público de EJA, as quais deverão integrar educação, ciência, trabalho, tecnologia e cultura; e
IV – promover a elevação da escolaridade de jovens, adultos e idosos, articulada à educação profissional.
Público alvo:
Estudantes regularmente matriculado em um dos dois segmentos da EJA (ensino fundamental ou médio), para jovens, adultos e idosos que não tiveram acesso ou continuidade de estudos na idade certa.
Cursos ofertados pelo Qualifica CEDAF – UFV na linha de fomento:
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Assistente Administrativo – 160 horas
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Eletricista de Sistemas de Energias Renováveis – 200 horas
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Microempreendedor Individual (MEI) – 160 horas
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Montador e Reparador de Computadores – 160 horas